5年生の算数では、12の約数との約数について考えました。約数を黒板に書き並べて比べてみると、どちらの数字にも共通する約数があることに気づきました。そしてそれが公約数だと知りました。また、一番大きな公約数を最大公約数と呼ぶことを覚えました。授業の後半は、15と20の公約数について考えました。公約数の問題にも慣れたのではないでしょうか。
5年生の算数では、12の約数との約数について考えました。約数を黒板に書き並べて比べてみると、どちらの数字にも共通する約数があることに気づきました。そしてそれが公約数だと知りました。また、一番大きな公約数を最大公約数と呼ぶことを覚えました。授業の後半は、15と20の公約数について考えました。公約数の問題にも慣れたのではないでしょうか。