ともなってかわる数

５年生の算数は、ともなってかわる２つの数量について、考えました。姉妹の年齢や、乗り物の移動時間と移動距離などについて、表に書いてみたり式を立てたりして考えました。近くの席の友達と話し合うことで、表情に安心感が増した子が何人かいました。ヒントをもらったり、自分の考えに自身をもてたりしたようですね。